Inauguré en 2005, Legorreta + Legorreta (L+L) a créé un concept stimulant qui reflète l’aspect urbain du campus principal de la Georgetown University à Washington D.C. L+L a réalisé le projet architectural en créant un certain nombre de volumes entrecroisés qui se superposent dans certaines zones et se distinguent dans d’autres, afin de répondre aux différents besoins des programmes. Le bâtiment se compose de cinq blocs principaux, chacun servant une fonction principale, y compris la zone commune des étudiants, qui est l’espace central et le point intermédiaire vers les autres zones du bâtiment et le reste du campus. Lorsque les blocs du bâtiment se croisent, ils forment une série d’espaces extérieurs, chacun représentant une identité et une atmosphère fortes qui constituent différentes plateformes de socialisation pour les utilisateurs. Comme pour les autres bâtiments de L+L dans Education City, l’accent est mis sur l’apport de la lumière du jour dans le bâtiment tout en créant des passerelles abritées pour relier les espaces intérieurs et extérieurs. Une attention particulière est portée au mobilier et aux finitions intérieures, ainsi qu’à l’environnement extérieur et aux différentes cours, qui sont agrémentées de jeux d’eau, d’ombre et de végétation.

Implanté sur un site complexe entre deux édifices exprimant deux langages architecturaux différents, ce bâtiment devient un médiateur de son environnement et un ensemble d’espaces intérieurs et extérieurs entrelacés. La forme du bâtiment est découpée pour créer trois sections principales : un croissant à l’ouest, un arc incurvé à l’est et une bande horizontale au nord comprenant des cours intérieures reliées entre elles. Le croissant à l’ouest est coudé à son extrémité, évoquant la pointe d’une épée. Cette pointe est constituée d’éléments structurels entrecroisés, en porte-à-faux pour créer une porte d’entrée spacieuse et intrigante. Elle est également destinée à être utilisée comme une surface multimédia où des projections de différents types et contenus peuvent être exposées. Le Forum est l’espace intérieur emblématique du projet. Il abrite un mur multimédia à grande échelle dans la partie nord et un grand escalier soutenu par des câbles en acier depuis un plafond en cuivre, permettant de créer des promenades d’observation face au mur multimédia. Les deux autres côtés de l’espace sont vitrés et dominent le paysage environnant.

Mosquée située dans le bâtiment Minaretein et faisant partie du College of Islamic Studies (CIS) de l’université Hamad Bin Khalifa, son architecture invite à une réflexion sur la connaissance et la foi.

La calligraphie imaginée pour la mosquée de Education City, Minaretein, est influencée par le langage architectural du bâtiment : l’identité islamique contemporaine du Qatar.

La calligraphie a été créée en utilisant les types de calligraphie arabe classique de l’école de calligraphie abbasside/ottomane. Les styles « hijazi » et « thuluth » sont principalement utilisés avec quelques allongements appuyés pour apporter une touche de modernité à certaines lettres. Le tout est réalisé avec beaucoup de soin afin de s’assurer que les versets restent lisibles dans le bon ordre et qu’ils sont faciles à suivre. Cette orientation souligne non seulement le virage vers la modernité tout en continuant à respecter la tradition, mais elle permet également de créer des interactions plus significatives entre les personnes et le bâtiment.

À l’intérieur de la mosquée de Education City, Minaretein, cinq zones différentes ont été réservées aux travaux de calligraphie :

·         Les minarets

·         Les cinq piliers de l’Islam

·         La zone de la mosquée : Mihrab et Central Peel

·         La cour 

Les bâtiments qui constituent la maison Al Khater représentent une maison à cour typique des familles qataries. Ils se sont développés à partir d’un noyau plus petit entouré d’une plantation qui, avec Al-Shaqab et une troisième plantation, ont établi l’occupation rurale initiale de l’ancien Al-Rayyan au début du 20e siècle. À partir de son premier élément en 1923, le bâtiment s’est transformé en une maison familiale plus grande, avec de nouvelles structures érigées à l’intérieur de la cour à différents moments, s’agrandissant progressivement en fonction des besoins de la famille. En 1963, la maison s’est transformée en un grand complexe avec cour comprenant plusieurs modules entourés d’une grande plantation sur les côtés nord et ouest. Pour y accéder, on utilisait deux entrées principales : une grande porte côté sud, servant probablement pour les activités agricoles de la plantation adjacente, et une entrée côté est, utilisée par la famille et donnant accès aux Majlis et à un espace pour s’asseoir (Dacha) situé à l’extérieur des limites du complexe, face aux Majlis et à la petite Masjid construite entre 1963 et 1966.

L’idée derrière Oxygen Park, qui s’étend sur 130 000 mètres carrés, est de créer un poumon vert au cœur d’Education City, invitant les étudiants et les visiteurs à se rafraîchir le corps et l’esprit par le biais de l’exercice actif et à explorer les relations symbiotiques entre l’oxygène, les plantes et une vie saine et purifiée. Doté de parcours de jogging, de terrains de volleyball et de plusieurs terrains polyvalents, c’est l’endroit idéal pour se réunir et s’aérer en famille ou entre amis.

Multaqa est le lieu où les jeunes esprits se réunissent pour partager et discuter de ce qu’ils apprennent, de manière formelle et informelle, au cours de leurs programmes d’études. Il sert à connecter, à mobiliser et à créer une communauté au cœur d’Education City. En tant que lieu d’étude principal, Multaqa propose différents services comme des divertissements, des soins de santé, une cafétéria, des salles de banquet et de conférence, des magasins, des installations sportives et d’autres services aux étudiants au sein d’un bâtiment multifonctionnel. Les concepteurs ont intégré l’architecture traditionnelle de la région avec leur touche mexicaine caractéristique au niveau du revêtement et des écrans. À l’intérieur, le système de couloirs interconnectés, qui rappelle les allées des souks, est constitué par un ensemble composite de colonnes « parapluie » de 10 mètres de haut. Le bâtiment comporte également un étonnant jardin central orné de sculptures. 

Créé par le cheikh Hassan bin Mohammed Al Thani pour représenter la forme d’une monnaie autrefois utilisée dans les pays du Golfe. Cette œuvre d’art a été spécialement conçue pour être installée devant l’université Carnegie Mellon au Qatar, un établissement ayant acquis une reconnaissance mondiale pour son programme de premier cycle en administration des affaires.

Deux phrases sont gravées sur cette œuvre : la première est « عمل حسن » qui signifie « bon travail » et s’inspire d’une phrase que l’on trouve sur d’anciens objets islamiques « ما عمل صلح ».

La deuxième est « ضرب في قطر » que l’on traduit par « fabriqué au Qatar ». Les deux gravures figurant sur l’œuvre d’art sont écrites à la main par l’artiste lui-même.